Muchas personas piensan que con terminar una carrera universitaria ya están listas para trabajar, pero la realidad es diferente.
Recién titulados, como Isabel o Juan, aunque tenían buenos estudios, se sintieron perdidos al enfrentarse a situaciones reales que les sucedieron en el trabajo, como liderar un equipo o hablar con clientes.
El Informe Ruta 44 apunta el problema de cómo la universidad enseña muchos conocimientos técnicos, pero no siempre enseña habilidades prácticas como comunicar adecuadamente, trabajar en equipo, liderar, manejar las emociones o el estrés.
Estas habilidades, llamadas “blandas” o “interpersonales”, son cada vez más importantes en el mundo laboral. De hecho, se espera que muchas de las habilidades actuales queden obsoletas en pocos años, tal como refleja el Future of Jobs Report 2025.
Algunas universidades ya están cambiando esto, incluyendo talleres y actividades que ayudan a desarrollar estas capacidades desde el primer año.
Estas son las propuestas principales para mejorar la preparación de los universitarios para el mundo laboral:
1.- Renombrar lo que importa. No deberíamos llamarlas “habilidades blandas” porque suena poco importante. Son habilidades clave para el entorno laboral.
2.- Integrarlas en el currículo. Deben enseñarse como materias obligatorias, con clases prácticas, talleres, visitas a empresas y casos reales.
3.- Evaluar lo invisible. Aunque no se pueden evaluar con exámenes tradicionales, sí se pueden medir con autoevaluaciones, trabajos en grupo y observando cómo actúan los estudiantes en situaciones reales.
4.- Formar al profesorado. Los docentes también necesitan aprender a enseñar estas habilidades. Existen cursos y talleres para que puedan hacerlo con herramientas adecuadas.
5.- Colaborar con empresas para diseñar programas conjuntos que reflejen la realidad del mercado. Las universidades deberían colaborar con empresas para crear programas que reflejen lo que realmente se necesita en el mundo laboral.